- El IES Rafal será sede el miércoles 18 de marzo de esta competición de cálculo mental para alumnado de 1º de ESO a 1º de Bachillerato, con cinco participantes del municipio
El municipio de Rafal volverá a situarse como punto de encuentro del talento joven y de la excelencia educativa con la celebración de la final de la fase provincial del Tour de Mates, una competición de cálculo mental dirigida a alumnado de Secundaria y Bachillerato en la que participan más de 500 centros educativos de toda España. La cita tendrá lugar el próximo miércoles 18 de marzo en el IES Rafal, que ejercerá como centro anfitrión de esta fase decisiva, como ya lo fue el año pasado en esta misma competición.
La final provincial del Tour de Mates reunirá en Rafal a alumnado de 1º a 4º de ESO y 1º de Bachillerato, después de haber superado las correspondientes fases previas en sus centros. En total, participarán 40 alumnos clasificados, pertenecientes a nueve centros educativos de la provincia y la comarca. Junto al IES Rafal, acudirán a esta jornada el IES Mediterráneo de Torrevieja, la Sección del IES Torrevigía de Torrevieja, el IES Gran Alacant de Santa Pola, el IES Santa Pola, el IES Gran Vía de Alicante, el IES Tirant Lo Blanc de Elche, el IES Benejúzar y el IES Bigastro. Entre todos ellos, cinco estudiantes son del municipio de Rafal, lo que refuerza además el papel destacado del centro en esta competición académica.
Con esta nueva cita, Rafal refuerza su papel como municipio comprometido con la formación, el desarrollo del talento y el impulso de actividades que sitúan a la educación en el centro de la vida pública. El concejal de Educación del Ayuntamiento de Rafal, Gabriel Valero, ha destacado la importancia de que el municipio sea sede de una prueba de estas características. “Para Rafal es una satisfacción acoger de nuevo una final provincial de un certamen que pone en valor el esfuerzo, la agilidad mental y la capacidad del alumnado. Además, es un orgullo que nuestro instituto no sólo sea anfitrión, sino que también cuente con una representación entre los estudiantes clasificados”, ha señalado.
Valero ha subrayado también el valor educativo de una iniciativa que fomenta el aprendizaje de las matemáticas desde una perspectiva dinámica y motivadora. “Este tipo de actividades ayudan a despertar el interés del alumnado por el cálculo mental y por las materias científicas, pero también favorecen la convivencia entre centros y el intercambio de experiencias entre estudiantes y profesorado”, ha añadido.
